МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «ТЕРЕМОК» ПГТ. ГВАРДЕЙСКОЕ»

СИМФЕРОПОЛЬСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Отчет о проделанной работе

в средней группе №1 «Жемчужинки»

«Единый день детской дорожной безопасности»

по теме: «Детям-безопасные дороги»

                                                                                               Подготовила: воспитатель  О.П.Шишикина

Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего являются сами дети. Чтобы

оградить ребёнка от опасности нужно как можно чаще готовить его к встрече с улицей. Это позволит уменьшить вероятность дорожно-транспортных происшествий.

Работая  с детьми, в своей средней группе №1 «Жемчужинки»,  я создала условия,

обеспечивающие процесс обучения детей ПДД и формированию  у них необходимых

умений и навыков, выработки положительных устойчивых привычек безопасного

поведения на улице. В своей работе использую основные формы по

обучению дошкольников ПДД:

• непосредственно-организационная деятельность;
• игры;
• беседы;
• целевые прогулки;
• праздники, развлечения;
• конкурсы, выставки;

1 сентября я с  детьми в совместной и организованной образовательной  деятельности

 провела мероприятия, которые не только способствуют развитию представления об

окружающем, но и дают первоначальные знания о ПДД. Познакомила с трудом водителя,

некоторых видах транспорта, рассказала о значении светофора, объяснила правила

поведения пешеходов. Использовала дидактические игры, которые позволяют закрепить

знания о ПДД.

 На прогулке предложила детям игры с несложными правилами и сюжетами, где дети

попробовали себя в разных ролях (шофер, пешеход).

В группе создан уголок безопасности дорожного движения. Для ознакомления детей с

правилами ПДД я использовала:

• атрибуты дорожно-постовой службы;
• транспорт функционального назначения;
• разнообразные дидактические игры.
•   

  Мною был оформлен макет по обучению детей дошкольного возраста

  ПДД «Улицы нашего посёлка». Он позволяет закрепить в игровых ситуациях знания о ПДД:

  улицы, дороги, одностороннее и двухстороннее движение. Дети самостоятельно

  организовывают дорожные ситуации и правильно стараются их разрешить. Макет

  существенно облегчил работу по ознакомлению детей с ПДД. С помощью этого

  макета я с детьми моделировала опасные и безопасные ситуации на дороге.

  С целью обогащения знаний по БДД буду проводить целевые прогулки к  проезжей

  части, чтобы дети наблюдали, как взаимодействуют пешеходы и транспорт.

  Полученные впечатления закрепили с ребятами в процессе организованной

  образовательной деятельности. Дети  выполнили коллективную работу.

  

   Мои воспитанники с большим удовольствием принимали участие в разных видах

  деятельности, т. к. в играх дети запоминают и закрепляют правила безопасного

  поведения на дорогах лучше.

  Для работы с родителями по профилактике  дорожно - транспортного травматизма

  использую: информационный стенд, папки-передвижки, буклеты, листовки.

  Организовала  родительское собрание,  провела беседу, предоставила

  видео презентацию.

  В рамках изучения безопасного маршрута от дома к детскому саду проведен конкурс

  рисунков по ПДД «Безопасный маршрут». Родители совместно с детьми проявили творчество.

   

  Систематическая работа с детьми по обучению ПДД, использование эффективных,

  современных методов и приёмов, партнёрские взаимоотношения с родителями дают

  положительный результат. Наши дети и родители - законопослушные пешеходы,

  пассажиры и водители.